目前，人工智能产业高歌猛进，专业人才成为企业、高校、研究机构千金难买的稀缺资源。据媒体报道，我国人工智能人才的供求比例仅为1：10，人才缺口超过500万。在总规模超过30万亿元的“新基建”中，5G、大数据中心、人工智能等新型基础设施建设成为亮点，同样急需大量人工智能人才。
　　落实人工智能国家发展战略，需要人才先行，《高等学校人工智能创新行动计划》明确“对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业，加大人工智能领域人才培养力度”。据专业备案结果显示，2019年全国共有180所高校成功申报人工智能专业，新增智能制造工程专业高校80所、机器人工程专业高校62所以及智能科学与技术专业高校36所，同时全国成功申报人工智能技术服务专业的高职院校达到171所。
　　为了深入推进产教融合、协同育人，打破高校与企业间的人才培养“边界”，探索新的人才培养机制和模式，培养具有创新能力、符合产业要求的复合型、创新型人才，为新旧动能的转换提供人才支撑，成为不少高校探索和思考的方向。
　　对此，云创大数据提出与高校结对子计划，正式推出人工智能专业共建一揽子服务，免费提供包括“人才培养计划(课程体系设置)、教材体系建立、教师培训、实验室建设规划、学生实习与就业、科研协作、成果推广”等在内的一揽子解决方案，帮助高校人工智能专业建设快速落地。
　　一、人才培养方案
　　目前，云创大数据已完成包括本科与专科在内的人工智能人才培养方案，对人才培养的全过程进行描述，包括招生对象及学制、培养目标、职业岗位群和人才培养规格、毕业条件、课程体系设置及进程安排、课程描述、本专业教学指导委员会、专业教师配备与要求、实践教学配置与要求、培养方案编制说明(教学附录)等详细内容，可为高校课程开设提供有益参考。同时双方可在后续合作中针对高校实际情况，进一步丰富和完善课程体系。 
　　本科人才培养方案 
　　专科人才培养方案
　　二、教材体系建立
　　在教材体系建立方面，高等教育出版社即将于今年4月出版《人工智能》，该书由清华大学博士、南京大数据研究院院长、中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任刘鹏教授与电子科技大学博士、美国西北大学访问学者张玉宏共同编著，可作为全国高校非人工智能专业的选修教材。 
　　同时，在清华大学博士、云创大数据总裁刘鹏教授的带领下，云创团队编写的“人工智能本科系列教材”正在陆续出版，内容覆盖人工智能数学基础、深度学习、TensorFlow、自然语言处理等丰富内容，每本书每个章节均有配套的PPT、实验以及实验平台支撑，可作为全国高校人工智能专业本科教材。 
　　在“人工智能本科系列教材”之外，同样出自云创大数据团队的“人工智能高职系列教材”已陆续出版，内容覆盖人工智能概论、人工智能应用编程、Python语言等丰富内容，每本书每个章节均有配套的PPT、实验以及实验平台支撑，可作为全国高职院校人工智能技术服务专业丛书。 
　　三、教师培训
　　在师资培训方面，自2016年以来，云创大数据相继举办了几十场免费的大数据人工智能师资培训，在全国2600多所高校中，超过2000所高校的老师参加了培训，实战效果受到学员的高度好评，云创大数据也因此积累了丰富的大数据、人工智能人才培养经验。 
　　在云创大数据与高校建立合作关系后，云创可为合作高校提供定期或不定期的师资培训，为高校教师提供企业实践与挂职锻炼机会，并给予证书认证支持，共同提高高校师资力量。同时，高校师资也可深入云创，为云创提供技术咨询和项目研究支持，共同开展项目研发，撰写并发表论文。
　　四、实验室建设规划
　　人工智能专业作为